在工作上，很多时候讲究的是一整个团队的合作。很多的人都日常工作中并没有团队意识，所以办公室中偶尔也是会举行一些小游戏，这就是团建，培养大家之间的感情，活跃气氛团建室内小游戏。

　　1、数字传递

　　游戏步骤：

　　1、将学员分成若干组，每组学员5名-8名左右，并选派每组一名组员出来担任监督员;

　　2、所有参赛的组员排纵列排好，队列的最后一人到培训师处，培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则

　　3、游戏规则：

　　1)各队代表到主席台来，培训师：“我将给你们看一个数字，你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道，并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名)，看哪个队伍速度最快，最准确;”

　　2)全过程不允许说话，后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达，通过这样的传递方式层层传递，直到第一个队员将这个数字写在白纸上;

　　3)比赛进行三局(数字分别是0、、0.01)，每局休息1分15秒。第一局胜利积5分，第二局胜利积8分，第三局胜利积10分。

　　小组讨论：

　　1、p(计划)d(实施)c(检查)a(改善行动)循环中，在这个游戏中如何得到体现?

　　2、四个循环中，哪个步骤更为重要?

　　2、七手八脚

　　活动目的：

　　通过游戏训练组员的反应，培养在集体中如何进行决断的能力，以及沟通解决问题的能力，促进团队间成员的合作。

　　懂得在团体中合作的重要性，明确每个人在团体中扮演不同角色的意义。

　　人员与场地：

　　30-50人，8-10人一组，空间开阔的室内。

　　规则与程序：

　　1、每组的所有组员的手或脚必须按照要求的数目着地，手或脚的数是导师随机喊出的，如七只手八只脚、六只手三只脚等，要求各组根据要求完成组合和造型。

　　2、在每组摆自己造型时，要求这个组的所有组员必须参与进来，即每个组员至少有一只手或一只脚在造型中。

　　3、导师从易到难，不断变换手脚着地的数目，请组员努力尝试。

　　解说要点：

　　1、给他人留个缺口。我们在小组中要圆满地完成任务，并不需要所有的人都参加，但是我们的团队是一个整体，要让所有的成员都参加进来，就要使当地留一个缺口给他人，让他人有机会展示自己。

　　2、认识到自己在团队中角色。每个人都是不同的个体，都有优点，都有自己擅长的领域，同样也都有自己的缺点，自己不熟悉的东西，一个团队能够良好地运行，就要求我们每个人发挥自己的长处，避免自己的短处，使整个团队达到最好的合作。

　　3、信任之旅

　　活动目的：

　　1、团队凝练、体会彼此信任(因为朋友的一个基本要素就是信任)

　　2、在旅途中让同学对于自己关于友情的看法可以有一个沉淀的过程。

　　规则：

　　1、大组导师讲规则。每组4名下肢残疾(2对)，其余的都是盲人，所有人都是哑巴。分发材料。

　　2、下楼，做好准备，开始旅程。40—60min材料：眼罩、绳子、a4纸、彩笔

　　(眼罩和绳子由导师带过去)

　　注：每个组有一名导师进组，最好和一名同学扮演下肢残疾，是为了能与小组成员多一些交流，另一名导师出组负责安全。

　　分享重点：

　　1、通过活动中的互帮互助达到团队凝练的目的。

　　2、经过活动的沉淀使同学们对友情有更深刻的认识。

　　3、加强小组成员彼此的支持与联系。

　　4、横渡硫酸河

　　活动目的：

　　1、让组员体会在困境中，只有通过团队合作才能够完成任务。

　　2、学会建立良好的团队合作模式，使团队合作能够提高效率。

　　3、在实践探索中培养组员探索和创新意识。

　　人员与场地：

　　30-50人，8-10人一组。

　　活动道具：

　　大号男士拖鞋每组一双

　　规则与程序：

　　1、在开阔的场地上划出一条宽约30米的区域作为“硫酸河”，“硫酸河”里流淌的不是普通的水而是浓度极高的硫酸，渡河者身体的任何部分都不得接触到河水，否则将会受到严重的伤害。

　　2、小组的组员要在相互协助下依次通过“硫酸河”，全部安全过河视为胜利。小组能够借助的唯一工具是一双具有防酸作用的特制拖鞋。每名组员只能同时是有一双拖鞋一次。

　　3、河水是流动的，没有重力的作用下，拖鞋会随着河水的流动飘走，也就是被导师没收。

　　4、给组员5分钟的时间，大家共同讨论渡河的策略。

　　5、游戏正式开始后，中途任何一名组员不慎触到河水，视为失败，全组必须重新开始。

　　解说要点：

　　1、学会担当，勇于承担。

　　2、不要轻言放弃。

　　3、学会运用集体的智慧。

　　5、雨的来去(大雨、中雨、小雨)

　　活动目的在环境气氛营造下，做潜层的感官知觉练习

　　器材场地室内外均可，不需器材，人数不拘

　　规则

　　1.以训练员为圆心，所有学员围成五个同心圆并面对训练员

　　2.由训练员示范以下动作，告知伙伴将要开始经历雨的来去

　　1)手掌相互摩擦：(下雨之前的风声)

　　2)手指交互拍打：(开始有雨滴)

　　3)多指一起拍打：(毛毛雨)

　　4)拍打大腿：(下大雨)

　　5)拍打胸口：(下暴雨)

　　3.示范完后请学员操作练习一次，每个动作依序由最内圈向最外圈传递

　　4.请所有学员将眼睛闭上，保持静默，再由训练员从圆心开始将1～5的动作向外圈传递，等所有声音停止，再让学员张开眼睛分享重点

　　1).张开眼练习与闭上双眼时感受有何不同?声音与视觉的差异?

　　2).在生活中自己是否曾因为擅于运用某些技能，因此忽略了一些既有的能力?在人际关系上会造成影响吗?

　　3).过程中你的专注力是向外还是向内?除了既有的动作声之外，还有听到其它的声音吗?

　　4).过程中声音是此起彼落，还是整齐画一?你又是如何掌握到团队的节奏的?在这个活动中，团队默契是如何形成的?

阅读声明：亲爱的行业同仁，大家好！

我是秦翌轩朱荟伦老师团队的：陈乐，很荣幸与您结缘??

走进亚洲足疗商学院·中国足浴产业研究院·秦翌轩企业管理

行业培训先驱者朱荟伦老师的智慧盛宴现场

朱荟伦老师是如何从8块钱洗脚技师做到技术老师、主管、经理、店长、老板，再到现在的行业赋能者·首席服务官的呢？、、、、、、

接下来让我们一起了解！

行业旗舰盛会·企业沟通桥梁

足浴产业盈利系统

一堂课程，持续数十载，挥汗如雨，为了唤醒每一个走进秦翌轩课堂的生命得到绽放和改变，为了用心成就足疗人，让天下没有难开的足疗店这个使命，多件湿透的衣服，越来越脱离培训，越来越靠近教育，一堂课精进了16年，受益最大的，莫过于全员参与%相信者、还有持续来复训的企业家们，对他们来说，这堂课价值百万，甚至千万！！！

这就是朱荟伦老师

企业盈利系统=人才体系×动力体系×顶层体系

人才体系=招聘留人+团队引爆+员工培训

动力体系=文化系统+薪酬绩效+股权激励

顶层体系=目标管控+品项设计+营销拓客

打破盈利困境，为门店赋能

正确高效地引导门店持续增长

为门店打造新的盈利点

课程全新升级，不容错过！

客户见证

全国商贸劳模

中国沐浴健康学院院长

浙江沈园堂总经理

林作溪为朱老师课程点赞

浙江名企儒之堂潘总分享学习后的感受

山东山里娃养生集团

郭俊超董事长为朱老师赠牌匾锦旗

课程信息

课程时间

年10月26号~29号

开始时间

年10月26日19：00开始

开课地点

浙江·杭州

适合人员

老板/股东/总经理/店长/管理层

授课方式

现场讲授+案例分析+情景体验+互动分享+实战演练

报名热线

--陈老师

（

转载请注明:http://www.chinajxoa.com/zlzy/14539.html